Jak stawiać przed dziećmi oczekiwania i wymagania, aby wspierać ich rozwój, a nie podcinać im skrzydła? To ważne pytanie, na które odpowiedzieć powinni sobie rodzice, nauczyciele, ale także osoby odpowiedzialne za kształtowanie systemu oświaty.

Harmonijna współpraca nauczycieli, rodziców i uczniów – to życzenie każdego. Relacje pomiędzy grupami zróżnicowanymi wiekowo, czasem o kompletnie różnych poglądach i wizjach świata, mogą być zarówno zalążkiem kwitnącej współpracy, jak i walką o przetrwanie. Jak to zatem jest z różnorodnością pokoleń w szkole?

Przekonania – to opinie, wyobrażenia, idee, myśli o charakterze subiektywnym. Dotyczą one zazwyczaj otaczającej rzeczywistości, ludzi, sytuacji, miejsc, wydarzeń oraz wartości i doświadczeń. Obejmują także sądy na temat nas samych, dotyczą pełnionej przez daną osobę roli życiowej, zawodowej lub społecznej itp.